Introducción a la Programación

Como ser un docente tecnológico sin morir en el intento

Dedico más tiempo a aspectos competenciales (aplicar lo aprendido) que a lo cognitivo.

Una definición que me resulta muy sencilla y clara de competencia es “un saber que se aplica”. Si a los nuevos conocimientos adquiridos les añado habilidades pondremos en evidencia unas capacidades que, con las adecuadas actitudes, desembocará en la interiorización o adquisición de una COMPETENCIA.

Muchas veces confundimos la realización de ejercicios con el trabajo por competencias. En el mundo del Aprendizaje Basado en Proyectos, lo competencial es nuclear ya que el ABP, se concreta en un producto, y no hay nada más aplicado que la creación de un producto (ojo con el término producto que puede ser también algo intangible o digital como una exposición oral, la creación de un evento -como unas Jornadas Científicas o una Feria de Ciencias-, una obra de teatro, un servicio prestado a un colectivo, etc.).

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